Te puede interesar:
El ministro de Educación, Erick Sanjinés, informó que, tras una reunión con padres, maestros y especialistas, se acordó modificar el criterio establecido inicialmente para el ingreso al primer curso de educación inicial en la gestión 2027.
14/08/2026 18:28
Escuchar esta nota
El ministro de Educación, Erick Sanjinés, informó que para la gestión educativa 2027 podrán ingresar al primer curso de educación inicial, conocido como prekínder, los niños que cumplan cuatro años hasta el 31 de marzo de 2027.
La decisión modifica el criterio establecido inicialmente en la Resolución Ministerial 001/2026, que contemplaba como fecha límite que los menores tuvieran cuatro años cumplidos hasta el 31 de diciembre de 2026.
“Lograríamos el ingreso o aprobaríamos el ingreso con cuatro años cumplidos hasta el 31 de marzo de 2027”, explicó Sanjinés.
El ministro aclaró que la medida regirá para la próxima gestión educativa y que posteriormente el tema volverá a ser analizado para definir el criterio que se aplicará en años siguientes.
Acuerdo se alcanzó tras reunión con padres y especialistas
Sanjinés explicó que la modificación fue definida después de una reunión en la que participaron representantes de padres de familia, maestros urbanos, docentes de educación inicial y especialistas de UNICEF, Save the Children, colegios de psicólogos y fonoaudiólogos, entre otros sectores.
Según indicó, los especialistas recomendaron que el ingreso a educación inicial se produzca con los cuatro años cumplidos, aunque también se tomó en cuenta la realidad que existía anteriormente en el sistema educativo y las demandas planteadas por los padres.
“Las recomendaciones técnicas recomiendan que el ingreso a los cuatro años cumplidos es lo mejor. Sin embargo, dado que en nuestro país la norma en años pasados preveía este ingreso antes, llegamos a dialogar y consensuar”, explicó.
Maestros respaldaron la nueva fecha
El titular de Educación señaló que la experiencia de los maestros de educación inicial fue determinante para establecer el 31 de marzo de 2027 como nuevo límite.
Según Sanjinés, los docentes expusieron las dificultades que pueden enfrentar los menores cuando ingresan al sistema educativo a una edad demasiado temprana.
El ministro indicó que una incorporación prematura puede generar problemas de adaptación y frustración, además de dificultades relacionadas con el desarrollo motor y socioafectivo.
Advierten riesgos de ingresar demasiado temprano
Sanjinés señaló que no todos los niños tienen el mismo ritmo de desarrollo y que existen diferencias relacionadas con la estimulación y acompañamiento familiar.
Sin embargo, explicó que establecer una regla general resulta necesario porque evaluar individualmente a cada estudiante sería prácticamente imposible.
“Lo más grave es que se les puede generar una serie de traumas que en su vida de adultos o adolescentes les va a generar mayores problemas”, sostuvo.
Afirmó que el objetivo principal de la decisión es proteger a los estudiantes y garantizar condiciones adecuadas para su proceso educativo.
Mira la programación en Red Uno Play