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El secretario general de los maestros urbanos, Lorenzo Chávez, informó que las 31 federaciones del sector se declararon en estado de movilización y anunciaron una marcha nacional para el 15 de septiembre.
31/08/2026 21:19
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El Magisterio Urbano del país anunció el inicio de movilizaciones en demanda de mayor participación en las decisiones relacionadas con la educación.
El sector confirmó una primera marcha nacional para el próximo 15 de septiembre y advirtió que posteriormente asumirá nuevas medidas de presión.
Lorenzo Chávez, secretario general de los maestros urbanos de Santa Cruz, informó que la determinación fue asumida tras una reunión nacional en la que participaron las 31 federaciones del Magisterio Urbano Boliviano.
“Nos declaramos en estado de movilización y el día 15 de septiembre vamos a hacer nuestra primera gran marcha nacional. A partir de ahí vamos a tomar diferentes medidas de presión y no descartamos ninguna medida de protesta”, afirmó Chávez.
El dirigente cuestionó al Gobierno y al Ministerio de Educación por, según dijo, no cumplir con compromisos asumidos con el sector. Uno de los principales reclamos está relacionado con la nueva malla curricular.
Chávez señaló que los maestros no fueron convocados a las mesas técnicas para discutir los lineamientos de la nueva malla curricular, pese a que consideran que su participación es fundamental por el impacto que tendrá en los estudiantes.
“Se nos ha excluido de las mesas técnicas para trabajar los lineamientos de la nueva malla curricular, que son tan importantes para los estudiantes”, manifestó.
Otro de los puntos de preocupación del Magisterio es la elaboración de una nueva ley de educación. El dirigente denunció que el sector tampoco fue convocado para trabajar los documentos base que serán considerados por el Parlamento.
“Hay dos anteproyectos de ley que el Magisterio no conoce, la sociedad no conoce y están en el Parlamento sin ser socializados con los actores educativos”, cuestionó.
El secretario general de los maestros urbanos sostuvo que estos proyectos estarían siendo elaborados de manera unilateral y reclamó que se abra un proceso de socialización y participación con los diferentes sectores vinculados a la educación.
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