Reprobó a su estudiante por usar lenguaje inclusivo en un ensayo

Una ola de indignación ha generado la reciente publicación en Twitter que realizó una docente de México. Mientras corregía unos trabajos, se percató que una de sus alumnas utilizó lenguaje inclusivo en su texto y decidió reprobarla. Este hecho desató el rechazo de los cibernautas.

Como una forma de representar a la diversidad en cuanto a la identidad de género, una joven empleó dicho lenguaje en un ensayo que su profesora le pidió que hiciera. Claramente, la estudiante no sabía que este acto sería desestimado de tal manera por su maestra.

Sara Vanessa Cárdenas, la docente en cuestión, usó su cuenta de Twitter para divulgar el suceso.

"Estaba calificando unos trabajos y una estudiante me entregó un ensayo en lenguaje inclusivo», escribió la maestra en una publicación. «Obviamente sacó 1. Para recuperar la materia debe hacer una pequeña exposición en el lenguaje de señas, así aprende lo que es verdaderamente inclusión".

No contenta con esto, le pidió a la estudiante que realizara una exposición usando lengua de señas que, en su concepto, representa la "verdadera inclusión".

La publicación de la maestra generó distintas reacciones. Varias personas manifestaron su inconformismo y criticaron su forma de escribir.

"¿No le importó qué planteaba el ensayo? ¿Otro docente que disfruta el castigar con la nota y además lo publica?", "Debería repasar, o ver, si nunca tuvo, su clase de pedagogías" y "Si mi hija tiene una profesora así, o sale la profesora del colegio, o sale mi hija de esa caverna", fue algunas de las opiniones que recibió la maestra en Twitter.