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Abren convocatoria para bachilleres que quieran ser maestros, hay 2.800 plazas

Son 27 escuelas superiores de formación de maestros y 20 unidades académicas distribuidas en los nueve departamentos.

27/12/2022 12:24

Abren convocatoria para bachilleres que quieran ser maestros. Imagen referencial.
Bolivia

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El Ministerio de Educación invitó a bachilleres del país que deseen ser maestros a postularse a los 47 centros de formación de docentes que hay en el país. Se tiene cupo para 2.800 estudiantes aproximadamente.

La cartera de Estado emitió la convocatoria pública 01/2022 del proceso de admisión de postulantes a las escuelas superiores de formación de maestros y unidades académicas para la gestión para 2023, informó la agencia ABI.

“La convocatoria se abre a todos los bachilleres y postulantes que quieran ser maestros, que tengan el compromiso de enseñar a los niños, adolescentes y jóvenes”, informó la directora General de Formación de Maestros, Mirtha Apaza.

La funcionaria detalló que son 27 escuelas superiores de formación de maestros y 20 unidades académicas distribuidas en los nueve departamentos

Se ofertan las especialidades de inicial, primaria, secundaria comunitaria productiva y técnica tecnológica especializada para el Bachillerato Técnico Humanístico (BTH).

Asimismo, los jóvenes se pueden presentar en cinco modalidades de postulación.

Con la modalidad “A”, los postulantes se presentan a una prueba escrita e ingresarán los mejores puntajes.

La modalidad “B1” está abierta a postulantes con pertenencia a nación o pueblo indígena originario, con dominio de su lengua originaria. Las lenguas son aymara, quechua, guaraní y bésiro.

Mientras la modalidad “B2” está dirigida a postulantes deportistas destacados que lograron los primeros lugares en competencias nacionales e internacionales.

La modalidad “B3” está abierta a los postulantes con discapacidad, que les permita el ejercicio de la docencia.

En tanto, la modalidad “B4” se dirige a postulantes con pertenencia a nación o pueblo indígena, cuya lengua originaria se encuentra en situación de alta vulnerabilidad.

“Se busca recuperar, revitalizar y enseñar estas lenguas, particularmente de los departamentos de Pando, Beni y Santa Cruz, donde hay pueblos instalados en lugares alejados donde no hay caminos y no hay maestros”, explicó.

Apaza comentó que 2.700 profesionales egresaron en diferentes especialidades este año y para la siguiente gestión se espera que ingresen 2.800 postulantes aproximadamente.

El plazo de postulación vence el 30 de diciembre.

Estudiantes de centros de formación de maestros que se graduaron con excelencia académica. Foto: Ministerio de Educación

 

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