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La iniciativa busca que la transformación digital de las universidades vaya más allá de contar con plataformas o acceso a internet.
13/08/2026 13:51
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El desafío de la transformación digital de la educación superior boliviana es pasar de la conectividad a la generación de capacidades, servicios más ágiles y soluciones tecnológicas desarrolladas desde el país. En esa línea, el convenio firmado entre el actual Gobierno y las universidades privadas busca reducir trámites, ampliar el acceso a servicios digitales y abrir nuevas oportunidades de formación en áreas como inteligencia artificial, ciberseguridad y análisis de datos.
La iniciativa busca que la transformación digital de las universidades vaya más allá de contar con plataformas o acceso a internet. El objetivo es utilizar la tecnología para simplificar servicios, formar talento humano y desarrollar soluciones para problemas concretos del país.
“Hemos hablado del acceso. Creo que el acceso es sumamente importante, pero creo que también tenemos que entender el acceso en todas sus dimensiones”, afirmó Verónica Ágreda, presidenta de la Asociación Nacional de Universidades Privadas (ANUP) y rectora de la Universidad Privada Franz Tamayo (Unifranz).
Para Ágreda, la reducción de las brechas digitales requiere también desarrollar capacidades. En ese proceso, las universidades pueden aportar docentes, investigadores y estudiantes para generar soluciones y ampliar las oportunidades de formación tecnológica en distintas regiones del país.
“Si lo hacemos bien y trabajamos bien con este convenio, vamos a codiseñar diplomados, cursos, programas en tecnologías que van a definir esta década”, señaló.
El acuerdo contempla cinco áreas de trabajo: gobierno electrónico, ciberseguridad, formación de talento humano, investigación e innovación y fortalecimiento institucional. Entre las acciones previstas están programas de capacitación y certificación, proyectos de investigación aplicada, prototipos y pruebas de concepto.
Los trámites universitarios avanzan hacia la digitalización
Uno de los cambios que podría tener un efecto más directo para estudiantes y egresados está relacionado con los trámites. El convenio establece mesas técnicas para revisar procedimientos, eliminar pasos innecesarios y avanzar hacia servicios digitales e interoperables.
El ministro de Educación, Erick Sanjinés, explicó que actualmente esa cartera procesa alrededor de 50.000 títulos profesionales provenientes de universidades públicas e institutos superiores, situación que puede generar demoras.
“Lamentable tener que esperar plazos de un año o hasta un año para recibir el título profesional”, afirmó.
La digitalización busca reducir esos tiempos y facilitar que los egresados obtengan su documentación sin recorrer distintas oficinas o presentar reiteradamente información que ya se encuentra en poder de las instituciones públicas.
“Con este acuerdo estamos seguros que todos esos trámites burocráticos van a acelerarse y esperamos que en cortos plazos ustedes puedan o los egresados o titulados de sus universidades puedan recibir sus títulos profesionales”, manifestó Sanjinés.
El cambio apunta así a que la tecnología tenga un efecto práctico en la vida universitaria: menos desplazamientos, menos documentos físicos y procesos más ágiles.
La ciudadanía digital conecta universidades y Estado
Otro componente del acuerdo es la adhesión de las universidades privadas a la ciudadanía digital, herramienta que busca facilitar el acceso de las personas a servicios públicos mediante mecanismos de identificación digital.
El ministro de la Presidencia, Fernando Aramayo, explicó que la medida estará acompañada por mesas técnicas destinadas a revisar los procedimientos de educación superior.
“Estamos firmando dos cosas hoy día: por una parte, la adhesión de las universidades privadas a la ciudadanía digital y, por otra, el convenio marco que va a permitir instalar mesas técnicas para identificar, revisar y simplificar los trámites vinculados a la educación superior”, señaló.
La interoperabilidad pretende que las instituciones puedan verificar información de manera segura sin convertir al ciudadano en intermediario. En términos sencillos, si una entidad pública ya tiene un dato, el estudiante no debería tener que volver a llevarlo de una oficina a otra.
“Un estudiante debería dedicar su tiempo a estudiar, investigar, a formarse, a prepararse para trabajar y no a recorrer oficinas y pasillos buscando sellos, fotocopias”, enfatizó Aramayo.
Según informó el ministro, la incorporación de las universidades privadas podría elevar de aproximadamente 500.000 a 800.000 la cantidad de ciudadanos digitales, mientras que la meta gubernamental es superar el millón durante este año.
La formación tecnológica abre nuevas oportunidades
La transformación digital también plantea un desafío académico. No se trata solamente de digitalizar trámites, sino de preparar profesionales capaces de desenvolverse en un mercado laboral marcado por nuevas tecnologías.
“Debemos avanzar hacia una educación superior en Bolivia donde nuestros estudiantes que ya nacieron en un entorno digital encuentren instituciones que respondan con la misma agilidad e innovación con que ellos ven el mundo”, afirmó Ana Cárdenas, viceministra de Educación Superior.
El convenio permitirá impulsar diplomados, cursos y certificaciones en tecnologías emergentes, además de proyectos de investigación vinculados con necesidades del sector público. La ciberseguridad y la protección de información también forman parte de esta agenda.
La firma se realizó el 12 de agosto en el Ministerio de Educación y tendrá una vigencia de tres años, con posibilidad de renovación. El acuerdo no contempla una transferencia directa de recursos entre las instituciones y los proyectos podrán financiarse mediante cooperación internacional, concursos u otros mecanismos.
El verdadero desafío comenzará ahora: convertir los compromisos en resultados que puedan medirse. Para los estudiantes, la transformación digital tendrá sentido si se traduce en trámites más rápidos, servicios más sencillos, nuevas competencias profesionales y mayores oportunidades para participar en el desarrollo tecnológico de Bolivia.
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