Autoridades educativas esperan acuerdo con maestros en Cochabamba

El director departamental de Educación de La Paz, Basilio Pérez, afirmó que el diálogo con el magisterio urbano y rural continúa abierto, en medio del anuncio de un paro de 24 horas y movilizaciones del sector docente.

La autoridad señaló que el Ministerio de Educación convocó a dirigentes del magisterio a una reunión en la ciudad de Cochabamba con el objetivo de atender el pliego petitorio y buscar soluciones al conflicto.

El director departamental remarcó que una de las prioridades es garantizar el cumplimiento de los 200 días hábiles de clases y evitar perjuicios para los estudiantes.

“Un día de perjuicio para un estudiante es irrecuperable”, sostuvo.

Pérez explicó que desde la Dirección Departamental de Educación se instruyó a los directores de unidades educativas a reportar cualquier dificultad registrada durante la jornada de movilización.

Temas a tratar en encuentro nacional

Respecto a las demandas del magisterio, indicó que el tema central pendiente sería el económico, principalmente el pedido de incremento salarial.

“Probablemente en el diálogo se establecerá lo que el magisterio ha planteado, especialmente lo que es incremento salarial”, señaló.

Sobre las denuncias de posibles cambios en el escalafón docente, la autoridad aseguró que, según la información recibida desde el Ministerio de Educación, no existirían modificaciones.

En relación a las horas déficit denunciadas por los maestros, Pérez reconoció que existen unidades educativas donde docentes aún no cuentan con carga horaria completa, situación que está siendo evaluada para remitir informes al Ministerio de Educación.

Diagnóstico a la educación

Asimismo, destacó que se han registrado avances en otros aspectos relacionados con la calidad educativa, como infraestructura, equipamiento y bonos de zona.

“Por las otras temáticas se ha ido mejorando poco a poco”, manifestó.

El conflicto con el magisterio se mantiene latente mientras el sector docente ratifica sus medidas de presión y el Gobierno insiste en instalar mesas de diálogo para evitar mayores perjuicios en las actividades escolares.