Hoy, 2 de abril, se recuerda el Día Mundial de Concientización sobre el Autismo

La Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó en diciembre de 2007 el designar el 2 de abril de cada año como el Día Mundial de Concientización sobre el Autismo, con el objetivo de aumentar la conciencia pública sobre este trastorno.

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una afección relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con otras, lo que causa problemas en la interacción social y la comunicación, así como a la flexibilidad del pensamiento y la conducta.

El TEA es un trastorno de origen neurobiológico que daña la configuración del sistema nervioso y el funcionamiento cerebral. El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficits del desarrollo, permanentes y profundos. La incidencia es de unos 60 casos por cada 10 mil niños.

Los Trastornos del Espectro Autista no tienen una única causa conocida. Considerando la complejidad del trastorno y el hecho de que los síntomas y la gravedad varían, probablemente haya muchas causas, aunque la genética y el medio ambiente pueden influir.

El índice de este trastorno en todas las regiones del mundo es alto y la falta de comprensión e inclusión por parte de algunos sectores produce fuertes repercusiones sobre las personas, sus familias y las comunidades.

Al día de hoy no hay cura ni existe un tratamiento único para todos los pacientes. El objetivo de cada tratamiento es maximizar la capacidad de la persona con esta condición para poder desempeñarse socialmente al reducir los síntomas del trastorno del espectro autista, respaldando  su desarrollo y el aprendizaje.

Algunas de las terapias que pueden ser incluidas en el tratamiento son:

Terapias del habla y el lenguaje

Terapia con música

Terapia ocupacional

Suplementos de vitaminas y minerales

Terapia con masajes

La estigmatización y la discriminación asociadas a la diversidad en el ámbito neurológico siguen siendo los principales obstáculos para el diagnóstico y el tratamiento. Se trata de una cuestión que deben abordar tanto los responsables del desarrollo de políticas públicas como los sectores de la educación y la empleabilidad.

Es importante conocer y sensibilizarnos sobre esta condición para poder insertar a las personas que la padecen en los sectores educativo y productivo, fortaleciendo su autoestima y sus habilidades para la comunicación y la vida social.